-1- De l'ordinateur au réseau informatique (Les périphériques)
-2- La Terre dans le système solaire
       Expérience (démarche)

-3- Un petit Robot sur la Lune
-4- Les signaux (type de signal)
-5- Le train de Lamotte Beuvron
    -a- Situation déclanchante et réponse élève
    -b- Fonction d'Usage/Besoins/Objets


-13- Mouvements-circulaire-rectiligne
-14- Circulationenergie
-15- Evolution des objets techniques


-- Germination d'une graine

-6- Le microscope et cellule (cellule d'oignon)

-8- Les besoins d'une plante pour "grandir ou pousser"

-9- Mais que devient la matière organique morte ?
        + Classification des êtres vivants

-11- Observations de bêtes ? (en cours de réalisation)


-16- Trottinette du prof
-17- Vélo électrique

-18- Programmation (toute l'année avec Runmarco en ligne)
-19- Equiper ma trottinette comme seule du prof sur ordi
 





-- Mais où va cette matière organique que nous ne voulons plus ?
--Et que devient-elle ? correction visite Station
-- Fonction d'estime

A faire
-- Activités Humaine (déchets plage)
-- Milieux de vie
-- Climat (fonte des glaces térestre)
-- Nutrition




















6CI1- Le train de Lamotte
6CI1- Le train en jouet "Circulation de l'énergie"
6CI- La trottinette du prof
6CI- Equiper ma trottinette
6CI-Stockage-transmission-coversion de l'énergie
6CI- Evoltion des objets de transport à travers le temps (Techno)
6CI-Fonction d'estime et d'usage
6CI- Tests sur les matériaux
6CI- Fabrication-chassis
6CI-