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3ème - ver 2021.12.01       
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Les premières séances de l'année...

Le réseau




vidéo Macqueen










https://www.numerama.com/sciences/624568-la-desinfection-par-uv-est-elle-efficace-pour-tuer-le-coronavirus.html

Didact lave linge


Compétition mBot
-1- Le dossier technique avec google drive (attendue et barème)
Diaporama partagé entre vous et le professeur (proflebeaupin@gmail.com)

La lampe de garage pour vous aider à trouver
la solution s'arrêter devant un mur.
-2- Design roue avec contraintes Aide aux dessin sur solidworks
-3- Les programmes
Suiveur de ligne
lien prof uniquement
Conrona
Chaînes d'énergies et d'informations

exercices https://lewebpedagogique.com/svt-maudet/files/2017/05/Unit%C3%A9-4.Analyser-le-fonctionnement-et-la-structure-d.pdf

mBot chaîne http://ekladata.com/rqIHkAhGM_TdBKLqERuED1C2IuY/Flux-et-chaine-d-energie-Robotbis6.pdf


Quizz https://www.brevetdescolleges.fr/quiz/technologie/la-chaine-dinformation-7631.php

https://www.kwyk.fr/algorithme/sommaire/


Les programmations de 3ème
Programmation Blocs
mBlock

Programmation Algorithme
Logicator
 
Micro : Bit
https://www.youtube.com/watch?time_continue=93&v=tvmFcocbWW0&feature=emb_logo




Par groupe de 2 ou 3 élèves :
Il faut un compte Gmail et un propriétaire de téléphone Androïd par groupe.

Lien vers App Inventor



  sans compte GMAIL
==> http://code.appinventor.mit.edu/login/ (attention à bien noter votre code)
Votre première appli
(initiation à la programmation avec App Inventor)
-1- Partie n°1 création des 2 écrans
-2- Partie n°2 programation des 2 pages
-3- Tester votre appli
-4- Installer l'appli sur un terminal Android (portable/tablette)
Extensions App Inventor

Sommaire App Inventor New
tuto Scale

Tuto


"Evolution des objet dans le temps"
Exposition des 4°
Tout dans Google Chrome pour le App Inventor

Appli Expo2016-17
-1- Fiche Objet 2 séances
-2- Insérer bouton et photo d'objet avec fond sur l'ordi du prof
-3- stocker votre fiche sur le site ftp: du prof
-4- Création Lien sur votre photo
-5- Sur le PC du prof lancer le compagnon et sur un terminal mobile en lançant MIT flacher ou écrire le code et tester

Programmation exercice 1
(initiation à la programmation avec app"
-1- Partie n°1 création des 2 écrans
-2- Partie n°2 programation des 2 pages
-3- Tester votre appli
-4- Installer l'appli sur un terminal Android (portable/tablette)

Réaliser un produit média pour une présentation "Evolution"

Frise Radio
Regrouper des objets en familles et lignées
• L’évolution des objets.
• Impacts sociétaux et environnementaux dus aux objets.
• Cycle de vie.
• Les règles d’un usage raisonné des objets communicants respectant la propriété intellectuelle et
l’intégrité d’autrui.
Relier les évolutions technologiques aux inventions et innovations qui marquent des ruptures dans les solutions techniques.
Comparer et commenter les évolutions des objets en articulant différents points de vue : fonctionnel, structurel, environnemental, technique, scientifique, social, historique, économique.
Élaborer un document qui synthétise ces comparaisons et ces commentaires.
• Outils numériques de présentation.
• Charte graphique.

App inventor


Robot2016-17 partie n°3
(conception bras et appli)


Robot2016-17 partie n°2
(Programmations suiveur de ligne/capteur de mur/capteur de démarrage)


Robot2016-17 partie n°1
(Squelette/ conception roue et support/initiation Programmation/drive)


Papier RobotTe 2016-2017

ROBOT-2016

Expo 2015-16


Les communications (téléphone, fax, morse, télégraphe..)
Les images (télé, appareil photo, caméra...)
Le son (baladeur, tourne disques, casette...)
Le calcul (calculatrice, boulier, ordinateur,...)
Une expo au collège

Une vidéo pour notre cadre 2013-2014
evolution

Le stage en entreprise lien
       
          - Période
        - Lettre de motivation
        - Déroulement
        - Dossier de stage
        - Grille tuteur
        - Grille de Notation
                                                                         
 
Orientation
Tests ou Quiz
Fiche Lycée Claude de France Romo (41)
Fiche Lycée hotellerie et du tourisme du val de Loire à Blois(41)
Fiche lycée-Charles-Peguy Orléans (45) Fiche Lycée Edouard Vaillant Vierzon (18)
Fiche Lycée Pro Denis Papin Romo (41) Fiche Lycée Camille Claudel Blois (41)
Fiche Lycée Pothier Orléans (45) Fiche Lycée Marguerite de Navarre Bourges (18)
Fiche Lycée Pro Val de Cher de St Aignant (41) Fiche Lycée Sonia Delaunay Blois (41)
Fiche Lycée Voltaire Orléans (45) Fiche Lycée Pro et Général Henri Brisson à Vierzon (18)
Fiche Lycée Ronsard Vendome (41) Fiche Augustin Thierry Blois (41)
Fiche Lycée Benjamin Franklin Orléans (45)
Fiche Lycée Saint-Joseph Vierzon (18)
Fiche Lycée ProAmpère Vendome (41) Fiche Lycée Horticole à Blois (41)
Fiche Lycée prive-sainte-croix-saint-euverte Orléans (45)

Fiche Lycée Philibert Dessaignes à Blois (41)

Liste de tous les lycées


 
Une compète d'objet flottant Clic Ici


Fiches des Synthèses passives

1. L’analyse et la conception de l’objet technique
31FICHE-CONNAISSANCES-analyse-gantt
3-3-FICHE-CONNAISSANCES-ANALYSE.pdf
3-3FICHE-CONNAISSANCES-analyse-solutions-couts.pdf

2. Les matériaux utilisés
31FICHE-CONNAISSANCES-materiaux

31FICHE-CONNAISSANCES-solutions.pdf

31-1FICHE-CONNAISSANCES.pdf

3. Les énergies mises en oeuvre

4. L’évolution de l’objet technique
3CI-fiche-connaissance-3E1
5. La communication et la gestion de l’information

31-1FICHE-CONNAISSANCES-TICE-NUAGE.pdf
31-2FICHE-CONNAISSANCES-TICE-PROF.pdf

6. Les processus de réalisation d’un objet technique



Libre de droit images-vidéos Musique libre de droit

style-loops


auboutdufil.com


Fournisseurs Techno Appareils du collège Logiciels



Récupérer une vidéo de Youtube avec -DownloadHelper (il faut l'installer sur votre session)

 Le prof en à marre de  refaire des démonstrations en informatique ?

Portable déchargé, Comment le recharger ?  Borne solaire